一分钟速算教材“一分钟速算及十大速算技巧”

关于数学速算法

数学十大速算技巧 特殊数字的记忆：速算往往依赖于对特殊数字的快速记忆和识别，例如常见的、e、根号2等无理数的近似值，以及常见的百分比、小数和分数的互化等。 估算和近似：在很多实际问题中，我们不需要精确的答案，只需要一个大致的估计。

破十法：十几减几，当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。例如：计算13－8＝？我们先从10里面，减去掉 8，剩 2 ，再用这个 2 加上个位上的3，就可以得到 5。即：10－8＝2，3＋2＝5。

加大减差法 口诀：前面加数加上后面加数的整数，减去后面加数与整数的差等于和。例题：1376+98=1474 计算方法：1376+100-2。求只是数字位置颠倒两个两位数的和 口诀：一个数的十位数加上它的个位数乘以11等于和。例题：47+74=121 计算方法：（4+7）x 11=121。

学好数学乘法速算的方法有很多，以下是一些常见的方法： 倍数法：将一个数分解为多个倍数的和，然后利用倍数关系进行计算。例如，计算25×13时，可以将13分解为10+3，然后将25分别与10和3相乘，最后将结果相加。 十位数法：将一个数的十位数与个位数分开计算，然后再将结果相加。

手指定位口诀：我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。

一分钟速算出版说明

产品名称为《一分钟速算》，专为提升孩子们的计算速度和准确性而设计。北京大学音像出版社是本教材的出版方，他们致力于提供高品质的教育资源。主讲专家是周根项，一位备受尊敬的速算专家和一分钟速算的创始人。

一分钟速算加减法口诀是什么?

方法 两位数加两位数的进位加法： 口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9（注：口决中的加几都是说个位上的数）。 例：26+38=64 解 ：加8要减2，谁减2？26上的6减2。38里十位上的3要进4。

一凑九呀，二凑八。三凑七来，四凑六。五五相凑就满十。凑十法口诀 一九一九好朋友【9】二八二八手拉手【8】三七三七真亲密【7】四六四六一起走【6】五五五五一双手【5】大数记心里，小数记手里。减法破十法口诀 减九加一，减八加二。减七加三，减六加四。

手指定位口诀 一双灵巧的手，藏着九十九的秘密；左手定格十位，九十的数目不在话下；右手则负责个位，从一数到九，一切加减都能轻松应对。

如此类推。一分钟速算口诀：任意两位数乘以任意两位数，只要魏式系数为“0”所得的积，一定是两项数中的尾乘尾所得的积为后积，头乘头（其中一项头加1的和）的积为前积，两积相邻所得的积。ab×cd 魏式系数=（a-c）×d+（b+d-10）×c “头乘头，尾乘尾，合零为整，补余数。

一年级小学生口算速度多少算好?

1、总的来说，一年级的孩子在进行口算时，速度应该在1-5秒之间，但这并不是绝对的。我们应该根据孩子的实际情况和能力，适当地调整口算的速度要求，以保证他们在提高计算速度的同时，也能够准确地理解和掌握数学知识。

2、一年级的孩子一分钟口算多少题才算能达标，这个问题没有一个固定的答案，因为每个孩子的学习能力和速度都不同。但是，我们可以根据一些参考标准来评估孩子的表现。首先，一年级的孩子通常在学习基本的加减法运算。他们需要掌握1到10的加法和减法，以及简单的两位数加减法。

3、一年级的口算一般5分钟。因为相对来说比较简单，掌握了最基础的运算规则，很快就可以答完。有些心算的小朋友可能2分钟就可以，因为他们练习的多，速度快，技巧掌握的比较好。有些小朋友，平时不怎么练习，可能会比较慢些。口算题概括 口算一边心算一边口说地运算。

4、一年级口算100道题规定是5分钟。对小学一年级孩子来说，5分钟五六十道就够了。5分钟100道是非常优秀的孩子才能达到，而且必须是经过练习之后，才能达到的最佳成绩。小朋友计算有快有慢的原因 测试班的班主任老师说，主要还是和训练有关系。口算是熟能生巧，练得多就好。

5、口算能力对于小学生来讲是很重要的一种能力。孩子口算速度提高后，可以提高数学家庭作业的速度，可以节省一定的学习时间，提高学习效率，提高孩子学习数学的兴趣、帮助孩子树立或者增强学好数学的信心。

北师大版二年级一分钟能干什么教案

体验活动（一）：看一分钟《狮子王》动画片，说说感受。（课件出示一分钟《狮子王》动画片）体验活动（二）：静坐一分钟，再说说感觉。

北师大版小学二年级上册数学教案 教材分析 本节教材是北师大版小学数学二年级上册第三单元“数一数与乘法”的第2节课，结合“儿童乐园”的现实情境，提出并解决需要列连加算式进行计算的数学问题，经历把相同加数的连加算式抽象为乘法算式的过程，初步体会乘法运算的意义。

版本1： 小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来。 小兔问：“小松鼠，你这么着急，有什么事吗？”小松鼠说：“小兔，松树爷爷生病了，怎么办呀？”小兔连忙和小松鼠跑到松树爷爷家。松树爷爷的皮一块块掉下来，他非常疼。“快打120，请啄木鸟医生吧！”小兔说。 不一会儿，啄木鸟医生来了。

北师大版小学二年级语文教案1 课题：学习目标 认识本课17个生字和“弯弯曲曲、白纱、穿梭、明镜、点点人家、脸颊”等词语。能正确、流利、有感情地朗读课文，知道妈妈为什么夸“我”是个懂事的娃娃。通过入情入境的朗读，感受祖国的秀美山川，并学习用实际行动来爱护她。

编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。 我整理了北师大版二年级数学上册教案【三篇】，希望对你有帮助！ 《分桃子》 教学目标： 使学生初步体会“平均分”的含义，体验平均分的过程，体验数学与生活实际的密切关系。

北师大版二年级数学第一单元教案篇1 教学目标： 学生初步经历长度单位形成的过程体会统一长度单位的必要性知道长度单位的作用。 让学生在具体活动中用不同的物品作计量单位去测量同一长度 来经历统一长度单位的必要性。

请问:什么儿童思维课比较好?

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