多动症“多动症的孩子去医院看什么科室”

成年人会有多动症吗

大多数人认为多动症只能是孩子才会患，但事实并非如此。成人也患有多动症，但成人多动症的表现与儿童不同。成人多动症的病因主要来自于生活和工作的压力。那么如何治疗成人多动症呢？相信很多人会对成人多动症感到好奇。成人多动症的临床表现主要表现为急躁、发脾气、焦虑、抑郁。

我老公是个“大A”，成年了基本上没有多动症状，但是注意力缺陷会一直存在，也有很多不良习惯，现在儿子也在吃药干预了，但是我心里也变得焦虑起来，时不时想得很远，总觉得之后的路会困难重重。

少数病例成年后，还留有性格和行为缺陷。这就是儿童多动症。指导意见：多为6岁以前发生。如果孩子单纯是喜欢玩是没有毛病的。成人多动症往往有以下5个特点： ①多动症主要表现在思维方面。 ②幼年时曾有过多动症病史。 ③有焦虑，抑郁等情感障碍。 ④服用中枢兴奋剂以后症状有明显好转。

成年人的智力低下的话，他在平时可能很难集中自己的注意力，智力低下的人的自控能力会比一般人更要差一些。他们在平时都比较喜欢动来动去，有多动症的表现，这就是智力低下的成人和一般的成人的区别。

根据有关专家的随访观察和前赡性研究，发现多动症并不只有儿童才会患有。在儿童时期患了多动症之后若不及时治疗，有些可以持续到青壮年阶段，只不过症状表现有所不同而己，称之为“成年轻微脑功能障碍”，即成人多动症。 成人多动症往往有以下5个特点： ①多动症主要表现在思维方面。

血糖低时肌肉也会出现抖动；成年人的多动症，成年人也有多动症的表现，注意力不集中、记忆力差、精神不佳、肌肉抖动等也会发生。所以一旦出现了腿的抖动，应该找专业医师进行诊治，排除器质性病变就是生理状况，不需要特殊治疗，如果确诊是缺钙、血糖低或者是成人多动症就应该积极的进行治疗。

儿子有多动症,整天在家蹦蹦跳跳,我怎么管教他呢?

首先要提高对儿童特征的理解，多动症儿童有一些其他儿童所不具备的优点，比如极具活力、敏感、适应新环境能力快等；其次要注意让孩子有目的地“动”，父母要经常组织和参与孩子的活动，比如体育活动和一些安静的游戏。下棋、看电视或图书是训练孩子安静的好方法。

调整自己的心态。管教多动症的孩子，无论对父母对老师都是一个巨大的挑战。你要原京孩子的不当行为，原谅别人的不理解，也原谅自己的管教中难免出的错。成功取决于你的坚持下去，并经常对自己以往的奖惩办法作一些调整，以使孩子保持动力。

病情分析： 你好，多动症的两个突出表现：活动过多和注意力分散。造成多动症的原因多种多样。对于小儿多动症的治疗并不是单纯的药物治疗，而是包括了心理治疗，家庭治疗，行为治疗，饮食治疗，中医治疗和西医治疗等 意见建议：这是一个综合性的治疗措施，并不是单纯用哪一种方法就能起到作用的。

孩子有没有分辨场合的能力 有些孩子并不是在所有场合都非常吵闹，有时候外界环境让他们缺乏安全感，或是感到比较陌生，毕竟孩子还比较小，会出现一些烦躁情绪也很正常。 如果孩子不是在所有场合都无法控制，那说明他并不一定是多动症，毕竟还是有分辨场合的能力。

才会导致孩子对玩具的情趣不大，如果多陪她玩与孩子互动起来，即使是玩一种游戏，她都会很开心很专注的。孩子什么都想做是很好的事，证明她动手能力强，不要怪她做的不好，应当多鼓励孩子多做事。往往大人思考问题总是很独段很专制，多站在孩子角度考虑下问题的根源吧。

多动症儿童中约有一半会出现动作不协调现象。学习困难。多动症儿童虽然智力大多正常或接近正常，但学习成绩却普遍偏差，或不稳定。对老师布置的作业记不住，做作业时粗心大意，边做边玩，随意涂改，作业拖拉，很难按时完成。这就严重影响了学习效果。

多动症出现的原因主要有哪两种因素

可能造成孩子多动症的原因有内、外因两种。 内因包括遗传的作用——因为学者们发现患儿的亲属中患多动症的人要比其它家庭的人多。还有些孩子在出生时或母亲怀孕时出现过宫内感染、缺氧，出生时的窒息等，可能造成了大脑的损害。

包括产前、围生期和出生后因素。其中与妊娠和分娩相关的危险因素包括ADHD患者母亲吸菸和饮酒、患儿早产、产后出现缺血缺氧性脑病以及甲状腺功能障碍。与ADHD发生有关的儿童期疾病包括病毒感染、脑膜炎、脑炎、头部损伤、癫痫、毒素和药物。

小孩多动症具体的病因还不是很明确，可能是遗传、教育方法、大脑神经递质分泌不均衡综合因素所造成，具体如下：遗传方面：小孩有多动症，父亲、母亲或者爷爷、奶奶，都可能存在多动或者行为冲突的表现。

遗传因素是孩子患有多动症的原因之一，具有遗传因素的多动症患儿，往往在母亲腹内时就动得特别厉害，出生后很活泼，很难照管。生物化学因素。去甲肾上腺素过多、多巴胺的产生或者应用受到阻碍、儿茶酚胺不足等因素都能导致儿童出现多动症。妊娠因素。

冲动性：情绪不稳，易激惹冲动，任性，自我控制能力差。易受外界刺激而过度兴奋，易受挫折。行为不考虑后果，出现危险或破坏性行为，事后不会吸取教训。（4）学习困难：主要表现为学习成绩低下。多动症患儿智力是正常或基本正常的，学习困难的原因与注意力不集中、多动有关。

从幼儿到成人:多动症的四个阶段表现整理

幼儿和学龄前儿童的多动症表现：这一阶段的多动症儿童主要表现为过度活跃，难以静坐，经常动手动脚。 躯体活动明显多于同龄儿童，他们不停地动来动去，难以维持长时间的安静游戏。 这些孩子不喜欢呆在家里，总是四处奔跑，跳跃，甚至不顾安全地四处乱闯。

多动不宁，攻击破坏，这一阶段的多动症小朋友，以“多动”这一症状为主要表现。

新生儿期：多有易哭闹、易兴奋、难哄睡、夜哭、易惊醒、惊跳等。（2）婴儿期：约30%的多动症患儿出生后就显得多动，不安宁，会走即跑，易摔倒，容易发脾气，易激惹，常任性不听话，睡觉少，家长抱怨孩子难带养。

青春期：即女孩从11～12岁开始到17～18岁，男孩从13～14岁开始到18～20岁的时期，这个时期也称少年期或青春发育期。研究发现，近半数的儿童多动症会持续到这一时期。库非（Cuffe）曾用DSM-III-R标准调查7～9三个年级的学生，其患病率在1．51％，其中男生：2．62％，女生：0．54％。

儿童多动症的表现有：一，学龄前时期。学龄时期是多动症发病初期，症状逐渐明显。幼儿园有多动表现，难静坐、难守规则、难集中注意力，上课不听讲，学习困难，随便走动，不服管教和其他小朋友不能友好相处，不肯睡觉，常被老师惩罚。二，小学时期。这一时期，多动症开始成熟起来，一切症状都显露出来。